viernes, 31 de marzo de 2017

Semana 4

SEMANA 4. UTILIZAR EL TIEMPO RESPONSABLEMENTE


OBJETIVO
Aprender como se puede utilizar el tiempo responsablemente frente a la información que maneja a través de su correo electrónico y la realización de búsqueda de tipo estatal desde la pagina de gobierno en línea.

RECURSOS 



TAGUL

Tagul es un generador en línea de la nube de la palabra que permite que usted cree el arte asombroso y único de la nube de la palabra con facilidad. Los resultados de calidad profesional se pueden lograr en poco tiempo, incluso para usuarios sin conocimientos previos de diseño gráfico. Lo mejor de todo es que el servicio es totalmente gratuito para uso personal!








SYMBALOO


Symbaloo es una nueva forma visual de organizar tus actividades online. Recopila todas tus webs favoritas y las añades como un bloque en tu página de Symbaloo. Así, creas un entorno que puede funcionar como tu página de inicio. Con Symbalootambién puedes compartir tus páginas web favoritas con tus amigos.





ACTIVIDAD FORO



ACTIVIDADES


Para esta semana es importante tener presente las siguientes actividades.

 1.(Actividad  calificable 35%) Crear un blog de evidencias  con  todas las actividades trabajadas o  con lo visto en estas cuatro semanas, recuerde debe tener primero correo de  electrónico en Gmail.

Además debe tener presente

Primera entrada su autobiografía y foto.
En las demás entras se va  organizando los demás contenidos
Manejo del aula
Que se realizó en tele clase,
Actividades no calificables
Reflexión de lo aprendido, puede ayudarse con imágenes y demás.
Foros
Recursos symbaloo, blog, google, drive, manejo del tiempo libre,   lecturas y  videos, etc.
Todo esto en TIC se  llama un portafolio digital de e videncias  con el cual  usted desde su aprendizaje autónomo se puede ir autoevaluando

La URL del blog se copia y se pega en Power Point  se convierte en PDF y se envía por el link  o URL de la tarea.  Trabajo individual y recuerde los derechos de autoría. 

 2. (Actividad no calificable) Revisar en la carpeta de recursos las lecturas propuestas  y recursos de la tele clase. (60 minutos).

3. (Actividad no calificable) Revisar el vídeo tutorial de BLOGGER, SYMBALOO Y TAGUL Crear un symbaloo con términos de su carrera.


4. (Actividad no calificable) Realizar su reloj educativo para el manejo  del tiempo libre.

REFLEXIÓN

Herramientas Virtuales como Blogger,  Symbaloo y Tagul, potencializan y mejoran las habilidades de los estudiantes o individuos, para expresar sus ideas, comunicarse con los demás e interactuar con los conocimientos y las tendencias virtuales. Excelentes Herramientas para conocer, practicar y apropiar a la cotidianidad de la comunicación en ambientes virtuales.

Semana 3

SEMANA 3. INCURSIÓN AL MUNDO DIGITAL



OBJETIVO
Comprender el aprendizaje en línea como una estrategia que fomenta el aprendizaje autónomo.

¿QUE ES EL APRENDIZAJE EN LINEA?


·      Es un proceso centrado en el estudiante aprendizaje autónomo
·      Es un proceso basado en la interacción
·      Es un proceso en el que se da lugar al trabajo colaborativo
·      Es un proceso en el que se utilizan las (Tecnologías de la Información y Comunicación) TIC
·      Es un proceso sincrónico asíncrono
·      Es un proceso basado web.2.0 



http://revista.enredo.org/spip.php?article116

NUEVOS ROLES, NUEVAS INTERACCIONES


NAVEGADORES, BUSCADORES, BENEFICIOS  DEL CORREO, BONDADES DE GOOGLE, Y RECURSOS EN LINEA

ACTIVIDADES


1. (Actividad  no calificable) Crear un correo electrónico en Gmail (60 minutos)

2. (Actividad no calificable) Revisar en la carpeta de recursos las lecturas propuestas  y recursos de la tele clase. (60 minutos)

3. (Actividad  no calificable)  Ir al buscador  de Google académico https://scholar.google.es/ y  buscar a cerca de nativos digitales y modelos de aprendizaje  o la teoría del aprendizaje para la  era digital.  Compartir por correo electrónico y drive a un compañero.  (60 minutos).

4. (Actividad no calificable) Registrarse en  www. blogger.com  y crear un  blog   y alimentar con temas vistos en los tres cursos. (60 minutos)

5. (Actividad no calificable) Plasmar un tema de interés de los visto en alguna clase en Word o Power Point convertir en PDF y subir al recurso en línea cálameo o issu enviar al  foro semanal (60 minutos)






Semana 1

SEMANA 1.  APRENDIZAJE AUTONOMO



OBJETIVO
Desarrollar en el estudiante habilidades conducentes a competencias en lo que concierne al concepto de aprendizaje autónomo, teniendo en cuenta uso del tiempo, formas de comunicación mediada, autoevaluación de procesos cognitivos, creatividad, uso de recursos de la web.2,0 y la plataforma institucional.


«Estudiante es participe activo de la construcción en el conocimiento, desarrolla habilidades cognitivas y sociales, elige su ritmo de aprendizaje y trabajo» dentro del ciberespacio«


ACTIVIDADES NO CALIFICABLES


1. Reflexionar acerca del  la educación virtual y el aprendizaje autónomo como ejes fundamentales dentro del curso de ADA.

2. Participar en el  foro de presentación.

3. Realizar un recorrido por el aula y ruta del curso ADA.

FORO SEMANA 1

MI PRESENTACIÓN

https://prezi.com/31jtqn58ry6f/mi-presentacion/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

REFLEXIÓN


Para esta semana se introdujo los conceptos de Aprendizaje autónomo, Autoaprendizaje, comunicación y Herramientas virtuales, para hacer uso de estos hábitos y herramientas para sacar adelante, nuestra carrera profesional.